学校的环境描写如下：
1 、校园里最粗壮的那棵老槐树，尽情的舒展自己的枝叶 ，一片片碧绿的叶子遮住了火辣辣的太阳 ，同学们在槐树下乘凉 、做游戏，欢乐的笑声传遍整个校园 。
2、校园的生活是苦辣酸甜的 ，学习是累 ，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头 ，还能锻炼意志；在嬉戏中 ，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志 。
3 、我们可爱的校园里，有一个荷花池。如果没有它 ，校园定会失去一半的美 。走过打通 ，走下几层台阶就来到了美丽的荷花池 。他是椭圆形的，长约6米 ，宽约4米。阳光照上去闪闪发亮 ，像一块碧绿发光的宝石 。在这里看完它，你定会分不清是天上还是在人间！
4 、在学校的操场边 ，种了三四棵枇杷树 。他们生气勃勃 ，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过 ，枇杷树的叶子在颤动 ，发出沙沙的声音，好像在向我们问好 。
5、我真喜欢我的学校 ，我的学校就像花园 ，我们就像花园里的一朵花，一株草，我们被“园丁”爱护 ，那园丁就是我们的老师 。
6 、时间过得真快 ，东方已露出了鱼肚白，不一会儿 ，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间 ，冬姐姐已悄然而退 。这时，校园是如此温馨 ，如此迷人 。
7 、操场的东边有两幢7楼的教学楼 ，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室 ，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐 ，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的 ，把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼 ，我们在这里学唱歌、学画画 、学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩 。
8 、走进校园，活力无限的花坛映入眼帘 。不规则的坛形使她无拘无束；花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼 。一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了 。
9 、一进校园 ，一股清机关报空气迎面扑来 ，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖与的 ，不知不觉我业到了动物园 ，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走 ，而老虎 ，红腹锦鸡还在睡大觉。
答案：学校环境包括自然环境和精神环境 。自然环境对人的影响主要是通过客观现实对人的心理产生影响 。优美的校园环境能给师生带来愉快，带来活力和希望 ，并能增添生活和学习的乐趣 ，消除学习 、工作后的疲劳，有益于身心健康。更重要的是 ，它有助于培养学生正确的价值观、良好的审美观 ，陶冶学生的情操，激发学生热爱学校 、热爱生活 、热爱人民的感情，促使学生奋发向上。
精神环境是学校环境文化中最坚韧的物质和内核 ，体现在师生的精神面貌、校风 、学风 、集体舆论、校园精神 、学校形象等方面 。校园精神环境是校园的灵魂 ，是学校师生认同的价值观和个性的反映，是一种潜在的教育力 。良好的心理环境和校园精神环境文化会使人精神愉快 ，具有催人奋发向上 、积极进取、开拓创新的教育力量。
通过教育者的组织和利用 ，校园的环境文化可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化 、养性怡情的积极作用 。校园环境文化影响学生的心理平衡，影响学生的价值观念和行为习惯 ，影响学生的智力发展 ，影响学生学习的内容和方式，进而影响学生的学习效果 。
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希望本篇文章《学校的环境描写》能对你有所帮助！
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本文概览：学校的环境描写如下：1、校园里最粗壮的那棵老槐树，尽情的舒展自己的枝叶，一片片碧绿的叶子遮住了火辣辣的太阳，同学们在槐树下乘凉、做游戏，欢乐的笑声传遍整个校园。2、校园的生活是...